14. martā Valmierā notiks 2. iekļaujošās izglītības konference

Valmieras Gaujas krasta vidusskola – attīstības centrs sadarbībā ar Valmieras novada Izglītības pārvaldi organizē 2.iekļaujošās izglītības konferenci “IEKĻAUT UN IEKĻAUTIES”. 

Konferece notiks Valmieras sākumskolā, Leona Paegles ielā 40, Valmierā, 2023.gada 14.martā. Sākums plkst. 10:00

Lūgums dalībniekiem piedalīties līdz 10.martam, lai varam sagatavot apliecības.

Pieteikšanās:  https://ej.uz/konference_14_03_2023

Ja ir kādi jautājumi, lūgums zvanīt 26423136 - risināsim!

Uz tikšanos konferencē!

KONFERENCES PROGRAMMA

10.00 – 10.15 konferences atklāšana. Iveta Pāže, Valmieras novada Izglītības pārvaldes vadītāja, Iveta Kļaviņa, Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra direktore

10.15 – 10.45 Universālais dizains skolā – moderni? Mūsdienīgi? Vai abi kopā? Skats uz iekļaujošo izglītību valstī. Kārlis Strautiņš, IZM parlamentārais sekretārs

10.45 – 11.45 Skolotājs kā "Šveices nazis” jeb kā veidot visiem skolēniem piemērotas stundas – ievads universālā dizaina izpratnē. Andra Rektiņa, LU PPMF Izglītības zinātnes programmas doktorante un LU, programmas “Mācītspēks” eksperte kursā "Speciālā un iekļaujošā izglītība"

11.45 – 12.15 kafijas pauze

12.15 – 13.15 Skolotājs kā "Šveices" nazis jeb kā veidot visiem skolēniem piemērotas stundas – praktiski paņēmieni un ieteikumi stundu veidošanā. Andra Rektiņa, LU PPMF Izglītības zinātnes programmas doktorante un LU programmas “Mācītspēks” eksperte kursā "Speciālā un iekļaujošā izglītība"

13.15 – 14.15 pusdienas

14.15 – 15.00 Ja dara, tad var izdarīt! Labās prakses piemērs iekļaujošās izglītības sistēmas nodrošināšanai Babītes vidusskolā. Dace Lapiņa, Babītes vidusskolas atbalsta komandas speciālais pedagogs

15.00 – 16.00 Emocionālie aspekti darbā iekļaujošās izglītības sistēmā. Lelde Logina, ārste psihoterapeite

16.00 – 16.15 Noslēgums

Kontaktinformācija: tel.26423136

Nodarbību anotācijas

Skolotājs kā "Šveices nazis” jeb kā veidot visiem skolēniem piemērotas stundas – ievads universālā dizaina izpratnē

Latvijas skolotāja ikdiena ir dienā novadīt 5 dažāda satura stundas klasēs ar 25 - 30 dažādu mācīšanās vajadzību skolēniem. Vienlaicīgi no mums tiek sagaidīts, lai mēs realizētu iekļaujošu izglītību. Vai tas maz ir iespējams? Un, ja iespējams, kā to izdarīt? Pašreiz pedagoģijas pasaule atbild uz šo jautājumu šādi - skolotāj, veido universāla dizaina stundas un mācies efektīvi diferencēt. Visticamāk, visi skolotāji ir dzirdējuši šos pedagoģijas terminus, tādēļ 2x 60 minūšu nodarbībās mēs atsvaidzināsim zināšanas par tiem, apskatīsim praktiskus piemērus, apskatīsim universāla dizaina un diferencētu mācību stundu plānus. Pats galvenais - mācīsimies darot un dizainēsim paši savas nākotnes stundas pēc jaunapgūtajiem stundu veidošanas principiem.

Emocionālie aspekti darbā iekļaujošās izglītības sistēmā.

Nodarbība par emocionālajiem aspektiem darbā ar iekļaujošo izglītības sistēmu, galvenās grūtības un kā tās risināt. Biežāk sastopamās diagnozes audzēkņiem, izpratnes veicināšana par tām no dažādām perspektīvām, empātijas/simpātijas nozīme pedagoga darbā Nodarbībā iedziļināsimies emocionālajās grūtībās darbā ar iekļaujošo izglītību, apskatīt dažādas perspektīvas un veidus, kā palīdzēt pašiem labāk saprast sevi un audzēkņus un viņu traucējumus.

Kopā mācīsimies, kā atpazīt un vadīt emocijas un reakcijas, kas visbiežāk rodas darbā ar iekļaujošo izglītības sistēmu, kas, savukārt, veicinātu efektīvākas darba spējas un resursus tikt galā ar dažādām problēmsituācijām.

Ja dara, tad var izdarīt!

Nodarbībā iepazīsimies ar Babītes vidusskolas pieredzi, kā organizēt atbalsta sistēmu skolā, lai veidotu maksimāli drošu un atbalstošu vidi katram skolēnam. 

PAR ĒDINĀŠANU

•  Ir iespēja pieteikties pusdienām; pieteikuma veidlapas pēdējos jautājumos lūgums atzīmēt savu izvēli – vēlaties ēst pusdienas/ nevēlaties un, ja vēlaties, tad ko – vistas/cūkas gaļu.
•  Ar kartēm nebūs iespējams norēķināties. Lūgums sagatavot precīzu naudu maksājumam!
•  Kafijas pauze būs pieejama visiem; nav nepieciešama īpaša pieteikšanās.